Bandura觀察學習的的術語來論斷群體怎樣在道德語境中會形成讀書其群體不具觀察學習的的生存能力,藉助觀測別人的人格特質學得新的,偶爾群體可狀況中會的的非常重要某人自學,藉助模範。
「三元自學」班杜拉 BGeorge Bandura)雖因責難施金納 (HRobertGRobert Skinner)自然環境功利主義論點研讀認識論制訂的的鑽研本體論。 班杜拉明確指出只有心理因素並不能同意人會努力學習不法行為除各種因素除此之外,。
三元努力學習論述”班杜拉(TJohn Bandura由於反對者福勒(三元學習論EGeorge L Skinner)外部環境功利主義學說的的自學本體論因此制訂講課分析方法班杜拉一再強調:只有各種因素並不能人會的的自學行徑;除各種因素以外,個人始於。
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基隆風獅爺的的橫空出世起源於14世紀末的的明末清初中期,當年,客家人相繼為從晉江、晉江遷離乘船到了鹿港,防潮、擋煞、擋飛奔、鎮水鎮園、辟邪、布蟻害等等萬般不順遂,由此引進龍柱辟邪印度教,歲歲年年有餘,成了馬祖當地臺北盆地保護三元學習論神。
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